аБложка

 
Блоги
offline
733   0   0   0

...

метки: книги
Прочла Анну Гавальду "Утешительная партия игры в петанг".
Прочла еще раз потом, сразу же.
Очень.
Хорошо, что есть бумажный вариант, эту книгу захотелось трогать.
Но есть и на флибусте: ТЫЦ

Адрес записи

0
ответить
Блоги
offline
793   0   0   0

...

метки: книги
Читаю Симону Вилар. За пару дней проглотила 4 книги из цикла "Нормандская легенда", сейчас перешла на "Ведьму Малфриду".
Хо-ро-шо)
Есть на Флибусте: ТЫЦ

Адрес записи

0
ответить
Блоги
offline
1074   5   0   0

...

метки: стихи, поэзия, книги
Нравится мне Вера Полозкова.
Иногда так в тему прочту у нее что-то, аж до души припадает.
А это - не для души, но в тему, читала сегодня в форуме о поиске специалистов для имиджа, чтоб женщин привлекать. И картинка просто совпала.
В комменте творчество и ссыль на источник.
user posted image

Читать все комментарии (5)

0
ответить
Блоги
offline
925   9   0   0
0
ответить
Блоги
offline
1020   6   0   0

...

метки: книги, цитаты, музыка-настроение
Валиуллин Ринат, прям рекомендую.

Порублю на цитатки немного:

- Наверное, он какой-то особенный?
- Да нет, не было в нем ничего такого особенного.
- За что же ты его тогда полюбила?
- За то, что эту роль, он отдал мне.

Валиуллин Ринат "В каждом молчании своя истерика"

-И долго ты еще будешь искать своего мужчину?
-Лучше всю жизнь искать своего человека, чем вечно бояться потерять чужого.

Валиуллин Ринат "Путешествие в бескрайнюю плоть"

Дура

-Что сама не своя?
-Хочется светлой любви
-Искала ее?
-Постоянно
-Где?
-Как обычно на стороне
-Дура
искать ее надо внутри
влюбись для начала в себя
-А как же мужчина?
-Придет
он не сможет пропустить
этот спектакль

Валиуллин Ринат "Стихи для гурманов-2"

-Счастливые отношения, это когда каждое утро не хватает вчерашнего вечера.

Валиуллин Ринат. «Кулинарная книга»







Читать все комментарии (6)

0
ответить
Блоги
offline
916   3   0   0

...

метки: цитаты, книги
Как только вечность исчезла, Татарский оказался в настоящем. Выяснилось, что он совершенно ничего не знает про мир, который успел возникнуть вокруг за несколько последних лет.

Этот мир был очень странным. Внешне он изменился мало – разве что на улицах стало больше нищих, а все вокруг – дома, деревья, скамейки на улицах – вдруг как-то сразу постарело и опустилось. Сказать, что мир стал иным по своей сущности, тоже было нельзя, потому что никакой сущности у него теперь не было. Во всем царила страшноватая неопределенность. Несмотря на это, по улицам неслись потоки «мерседесов» и «тойот», в которых сидели абсолютно уверенные в себе и происходящем крепыши, и даже была, если верить газетам, какая-то внешняя политика.

По телевизору между тем показывали те же самые хари, от которых всех тошнило последние двадцать лет. Теперь они говорили точь-в-точь то самое, за что раньше сажали других, только были гораздо смелее, тверже и радикальнее. Татарский часто представлял себе Германию сорок шестого года, где доктор Геббельс истерически орет по радио о пропасти, в которую фашизм увлек нацию, бывший комендант Освенцима возглавляет комиссию по отлову нацистских преступников, генералы СС просто и доходчиво говорят о либеральных ценностях, а возглавляет всю лавочку прозревший наконец гауляйтер Восточной Пруссии. Татарский, конечно, ненавидел советскую власть в большинстве ее проявлений, но все же ему было непонятно – стоило ли менять империю зла на банановую республику зла, которая импортирует бананы из Финляндии.

Виктор Пелевин (Generation «П»)
user posted image

Читать все комментарии (3)

0
ответить
Блоги
offline
1092   7   0   0

...

метки: книги, цитаты
Никакое государство не может развиваться без науки – его уничтожат соседи. Без искусств и общей культуры государство теряет способность к самокритике, принимается поощрять ошибочные тенденции, начинает ежесекундно порождать лицемеров и подонков, развивает в гражданах потребительство и самонадеянность и в конце концов опять-таки становится жертвой более благоразумных соседей...

Аркадий и Борис Стругацкие (Трудно быть богом)



Читать все комментарии (7)

0
ответить
Блоги
offline
860   6   0   0
0
ответить
Блоги
offline
732   0   0   0

...

метки: книги
Читаю Диану Гэблдон, серия исторических романов "Чужестранец". Роман "Чужестранка"из этой серии как оказалось, вошел в 200 лучших книг по версии BBC.
Очень неплохо. Главная героиня, путешествует с мужем по Шотландии (действие происходит в 1945), осматривая древний хендж, попадает на 200 лет в прошлое.
И вот думается мне, что если бы в реальной жизни такое произошло, женщина бы выжила в том обществе, а у мужчины не было бы шансов. Без всяких навыков владения оружием далеко бы он не ушел.
Особенно метросексуал какой-нибудь)

user posted image
Каменные мечи (Sverd i fjell)

Монумент находится рядом с Хафрс-фьордом и является напоминанием о решающей битве, которая произошла здесь в 872 году, собравшей Норвегию под единую корону. Битва произошла при короле Харальде Прекрасноволосом – памятником которому и является визитная карточка Ставангера – знаменитый монумент «Каменные мечи».

Самый большой меч олицетворяет собой Победоносного Короля, а два меча поменьше Поверженных Королей. Также монумент олицетворяет мир, так как мечи воткнуты в землю и ими больше никогда не воспользуются.

Монумент создал скульптор Фриц Роед, и открыл король Олав V Норвежский в 1983 году.

Адрес записи

0
ответить
Блоги
offline
870   4   0   0

...

метки: книги
Просит иной раз моя душа дамского романа. А жанр этот соединяет в себе как пошлое безмозглое, так и вполне читабельное чтиво.
Автор Виктория Холт, серия "Дочери Альбиона", публикуемая под псевдонимом Филиппа Карр, описывающая историю знатной английской семьи со времен короля Генриха VIII (середина XVI века) до 1980 года (XX век, приход к власти Маргарет Тетчер). Очень неплохо, я сейчас читаю 13ю книгу. Имеется на флибусте.

Читать все комментарии (4)

0
ответить
Блоги
offline
892   4   0   0

...

метки: книги
Ну что поделаешь, страдаю я пристрастием к многобуквию)
Отсюда их будет много в комменте. И все, на мой взгляд, полезные.

КОМУ ДАТЬ ЯБЛОКО?

Глава из книги Леонида Жарова, Светланы Ермаковой
"О ДВОИХ - НАЕДИНЕ"
Кому помогать? На кого тратить силы, энергию, деньги?
Кому давать яблоки, которые недешевы сейчас? Всем подряд, через одного или никому?
Это разговор про<Да> и <Нет>, про сильных и слабых, про выбор друзей и недругов, жен и мужей. Да, опять про это - про счастье и несчастье.

Читать все комментарии (4)

0
ответить
Блоги
offline
915   6   0   0
0
ответить
Блоги
offline
742   3   0   0

...

метки: книги
Дочитала я "Сагу о Людях Льда", 47 книг. Есть как очень интересные, так и вообще нечитабельные. В последнем томе автор рассказвает о себе, о том, как она писала сагу, что с ней происходило в этот момент. Действительно понравилось книг 10, не больше. Дочитывала по инерции.

Читать все комментарии (3)

0
ответить
Блоги
offline
805   0   0   0

...

метки: книги
Читаю Маргит Сандему, серия "Люди Льда". В ней 47 книг, я уже 26 скушала)
Очень идет под мое настроение.
Навалились всякие проблемки, настроение держать трудно, а книги помогают. Ничего глобального, задушевного, трогательного - так, легкий компот из фентези и романа, немного истории вперемешку с выдумкой.
О погоде - плюс шесть. Дожди. Грибов какое-то неимоверное количество. Ведро опят стоит 25 грн - три доллара.
А так хорошо живем)
user posted image

Адрес записи

0
ответить
Блоги
offline
729   0   0   0

...

метки: статьи, цитаты, книги
Серьезная тема, имхо.

12 РОДИТЕЛЬСКИХ ПРИКАЗАНИЙ
(ТРАНСАКТНЫЙ АНАЛИЗ):

1. НЕ ЖИВИ!
Приказание имеет своими последствиями намерение человека покончить жизнь самоубийством, а также чувства ущербности, ненужности и отчужденности.

Зачем родителям нужно отдавать ребенку приказ «Не живи»? По-видимому, это происходит потому, что в своем собственном эго-состоянии Ребенка родитель чувствует, что ему мешает или угрожает присутствующий рядом ребенок. В тех случаях, когда родитель оскорбляет ребенка физически или вербально, послание «Не живи» передается открыто.

Приказание выявляется во время анализа сценария довольно часто. Это может показаться странным, поскольку данное приказание может иметь последствия, связанные со смертью. В этой связи важно помнить, что ребенок довольно легко может ощутить угрозу смерти в связи с поведением родителей или внешними событиями, которые взрослому человеку кажутся абсолютно безвредными. Необходимо также помнить, что маленький ребенок не может проводить границу между поступками и желаниями. Возможно, желая смерти своему брату, ребенок решил: «Я убийца и заслуживаю смерти», при этом сам себе отдавая приказание «Умри».

То же самое может произойти, если мать в скрытом виде передает своему ребенку следующее послание: «Ты причинил мне боль, когда родился» (Берн назвал это сценарием Разорванной Матери). В этом случае ребенок может решить: «Своим рождением я причинил матери боль или, возможно, даже убил ее. Следовательно я опасен и могу вредить или убивать находящихся поблизости людей. Поэтому я заслуживаю того, чтобы мучиться или убить себя».

Возникает вопрос: если «Умри» является обычным приказанием, то почему большинство людей не кончает жизнь самоубийством? Люди делают все возможное, чтобы остаться в живых. В первые годы жизни ребенок, имеющий приказ «умри», вероятно принимает сложные решения с целью защитить себя от фатального исхода. Эти решения могут быть приняты в виде: «Я буду жить, пока я…». Более подробно сложные решения будут рассмотрены в следующей главе.

2. НЕ БУДЬ САМИМ СОБОЙ!
Это приказание может отдаваться ребенку родителями, у которых родился мальчик в то время, когда они хотели девочку или наоборот. В данном случае родитель хранит в себе образ желаемого «идеального ребенка». Поэтому он положительно реагирует лишь на те аспекты своего реального ребенка, которые напоминают этот образ и игнорирует все остальное. . Часто родители выражают через ребенка свое недовольство супругом или другими родственниками. “Ну ты - вылитый отец”. Такой перенос быстро принимается детьми. “Это я, как бабушка”. Часто за передачей данного запрета родители несут ощущение собственной неполноценности, желание ориентироваться на окружающих для подтверждения своей значимости.

3. НЕ БУДЬ РЕБЕНКОМ!
Данный запрет характерен для родителей, которые сами чувствуют себя детьми и имеют в прародительском звене строгих, решительных родителей. Такие родители живут в мире собственных чувств и эмоций, поэтому часто попадают в конфликтные ситуации, влюбляются, меняют работу, не неся ответственность за свои поступки.

При постоянно напряженной обстановке в семье ребенок довольно рано может принять решение: “Это я во всем виноват, я много себе позволяю”. Что соответственно сказывается на повышенной ответственности, неумении радоваться, проявлять свои эмоции, получать удовольствие от игры. Вербально родители сопровождают свой запрет выражениями: “Ты уже большой, чтобы...”, “Не будь ребенком!”, “Ты что, маленький!”.

4. НЕ РАСТИ! (Не будь привлекательной)
Родители, передающие подобный запрет, обладают контролиру-емостью своих эмоций и поступков. При этом у них хорошо развито чувство родительского предназначения, и любая активность со стороны ребенка воспринимается как угроза собственного смысла. “Ты еще маленький”, “Вот когда вырастешь...”, “Это только для взрослых” - это тот набор вербальных выражений, которыми родители сопровождают свой запрет. По результатам нашего исследования данный запрет был характерен для матерей, воспитывающих своего сына самостоятельно, и для родителей, у которых дети появились поздно, а также для младших детей в семье. Для данного запрета наиболее важен процесс взросления. Он передается как угроза всем детским желаниям и фантазиям, возможности проявления эмоций и чувств и усиливается страхом принятия решений, ответственности и социальных препятствий.

5. НЕ ДЕЛАЙ УСПЕХОВ!
Подобный запрет характерен для родителей, которые имели сложный, компромиссный путь к успеху, или не добились своей цели несмотря на все возможности и затраты, образовав “порочный круг” своего успеха. Чаще невербально такие родители говорят: “Ну куда ты лезешь!” Наиболее экстремальной является ситуация конкурса или экзамена, в этом случае состояние напряжения обостряется до крайности. Все ставится на карту, вовлекая ребенка в непосильные психологические условия. Все подчинено цели, без учета желаний и возможностей. В крайних случаях ситуация выхолащивается, не подразумевая никаких иных решений.

6. НЕ ДЕЛАЙ! (Ничего не делай)
Данный запрет связан с собственным отрицательным родительским или прародительским опытом связанным с действиями, а также желанием избавить от подобного опыта собственных детей. При этом в общении с детьми такие родители постоянно контролируют их действия, готовы сами за них все сделать, достаточно требовательны в своих поступках. Тогда как вне сферы активности ребенка подобные взрослые постоянно колеблются в своих действиях, болезненно переносят изменения ситуации, не могут принять решение. Самый распространенный способ решения конфликта у таких родителей - это уход из ситуации или бездействие.
7. Не будь первым (Не будь лидером, Не высовывайся)

Родители, которые передают подобное послание постоянно говорят своим детям: “Будь скромнее!”, “Не высовывайся!”, “Как тебе не стыдно, тебя же все видят!” Невербально их поведение подтверждает послание “Не будь первым, это плохо кончится”. В большинстве случаев в нашем исследовании у детей с невротическими нарушениями родители передающие данный запрет, претендовали на лидерскую позицию В этом случае родители своим поведением доказывали ребенку следующее: “Я буду терпеть тебя, малыш, пока ты не поймешь что ты и твои желания здесь ничего не стоя г”. Любовь и защита была обеспечена ребенку только тогда, когда он отказывался от своих лидерских способностей.

8. НЕ ПРИНАДЛЕЖИ!
Этот запрет отражает несостоятельность в принятии законов единства общества, в постоянном утверждении своей особенности, с большими затратами на доказательства. Вербально родители говорят своим детям: “Ты не можешь этого сделать, ведь ты...”. Запрет на принадлежность может противопоставлять не только личность обществу, а и профессию, национальность; сословие всему остальному. “Что ты делаешь, ведь у тебя отец...”, “Вспомни, кто ты!” Внешне у родителей это проявляется в нарушениях навыков коммуникации, замкнутостью и недовольством окружающими. Вырабатывая у своих детей запрет на принадлежность, родители убеждают себя в постоянстве личности ребенка. “Ты такой упрямый, как все евреи”. Часто родители, передавая этот запрет, делают своего ребенка “козлом отпущения” или переносят на него свое ощущение одиночества.

9. НЕ БУДЬ БЛИЗКИМ! (Не будь эмоционально близким)
Данный запрет можно выразить посланием “Держи дистанцию!” Он связан с нарушением коммуникации, когда родителям не хватает времени уделять внимания своему ребенку. Они заняты работой, карьерой или собственным здоровьем, при этом часто уезжают в командировки, попадают в больницы. Подобный запрет принимается ребенком при смерти родителей. Возможны крайние варианты родительского поведения. Такие родители подозрительны и насторожены в общении с окружающими, с детьми могут применять физическое наказание, грубо оскорблять и обманывать их, или использовать в своих целях. Если постоянно отказывать в общении или манипулировать ребенком, то возникает запрет на близость, который сопровождается решением: “Для того, чтобы защититься, чтоб не испытывать боль отказа, я буду держаться от тебя подальше”.

10. НЕ ЧУВСТВУЙ СЕБЯ ХОРОШО! (Не будь здоровым)
Подобный запрет передается родителями, которые убеждены, что ребенком стоит заниматься только тогда, когда он болен. Это может происходить на сознательном или бессознательном уровне. Многие родители ищут соматические или психологические проблемы здоровья у своего ребенка, чтобы оправдать свои нереализованные мечты и планы в отношении ребенка. “Вы ведь знаете, какой это слабенький, болезненный ребенок,” - говорят они своим знакомым или родственникам. Часто родители сами демонстрируют подобную форму поведения в соответствии с данным запретом. Они начинают болеть, когда стрессовая ситуация обостряется или затягивается.

11. НЕ ДУМАЙ!
(Не думай об Х, Не думай о своих проблемах, думай о моих проблемах)
Данный запрет передают родители, которые сомневаются в умственных способностях детей, обычно за этим стоит собственная их несостоятельность или они игнорируют индивидуальность мыслительного процесса ребенка (“Он думает не так ... как я”). Такие родители торопят с решением умственных задач и никогда не удовлетворяются результатом логических рассуждений ребенка, вербально оценивая их как: “Да... Ну, ты умник”. В критических ситуациях родители, передающие такой запрет, сами решают удачно проблемы только с помощью эмоций или чувств.

12. НЕ ЧУВСТВУЙ!
Родители, передающие такой запрет, настойчивы в подавлении чувственности своих детей, т.к. уверены, что любое их проявление является слабостью и ведет к неудаче. Чаще встречается не тотальное ограничение любой чувственности, а запрет на определенное чувство. Например, запрет на чувство страха, агрессии, голода или холода. Это может сопровождается следующими высказываниями родителей: “Мальчики не плачут. Будь смелым!”, “Мне холодно, одень свитер!”, “Я голодна, что ты будешь есть?”. Скрытый смысл запрета часто заключается в невербальном послании: “Не чувствуй как ты, чувствуй как я”. При высокой степени запрета родители накладывают подобный запрет чувственности не только на своих детей, но и на самих себя. В таких случаях необходимо исключать психическую патологию.

Эрик Берн. Трансактный анализ.

Адрес записи

0
ответить
Блоги
offline
774   1   0   0

...

метки: цитаты, книги
- Чего же стоит свобода?
- Свобода будет стоить тебе твоей маски, - сказала она. - Маски, ощущать которую так удобно, и ее так трудно снять не потому, что она идет тебе так уж хорошо, но потому, что она на тебе очень долгое время.

Знаешь ли ты, что такое свобода? - риторически спросила она. - Свобода - это полное отсутствие интереса. к себе, - произнесла она, садясь рядом со мной на кровати. - И лучший способ перестать быть озабоченной самой собой - это заботиться о других.

Эсперанса
( Флоринда Доннер, " Жизнь в сновидении " )

user posted image

Читать все комментарии (1)

0
ответить
Блоги
offline
743   0   0   0

...

метки: книги
Еще раз спасибо Делии за тот копипаст, я кроме ЖЖ обнаружила автора и в википедии(которая не дает ссылку, я замахалась исправлять пост), и теперь знаю, что есть такая писательница Лора Белоиван, и есть ее книги, и все это я хочу прочесть. (А набираешь имя - и страница открывается, бред какой-то)

Адрес записи

0
ответить
Блоги
offline
877   1   0   0

...

метки: книги
ДУХОВНАЯ И СЕКСУАЛЬНАЯ БЛИЗОСТЬ. Йога.

«Где есть восторг любви, есть творение. Где нет места восторгу любви, нет места творению. Восторг безграничен. Где есть рамки дозволенного, нет места восторгу».

« Чхандогъя-упанишада».

Много умных букв, спрятала в комменты.

Читать все комментарии (1)

0
ответить
Блоги
offline
869   3   0   0

Прочиталось.

метки: книги
Ленюсь я, ленюсь. Сижу за компом, попиваю чай, а надо бы уже ручки к делам приложить, а то ужинать будет нечем. В общем, рассказываю о книгах - и убегаю, чесслово!
Впечатлили меня две последние прочитанные книги. Автор Кен Фоллет, "Столпы земли" и "Мир без конца".
Я вообще являюсь страстной поклонницей сумрачного средневековья, но впервые книга о тех временах оставила такую мысль : люди были такими же. Я увидела все то же самое, что и сегодня, все страсти, увлечения, пороки - только в эпоху других законов, другой власти и быта.
Сказать понравилось это не сказать ничего.
Скачивала отсюда: Кен Фоллетт | Либрусек
user posted image

Читать все комментарии (3)

0
ответить
Блоги
offline
1006   1   0   0

ЧУВСТВО ВИНЫ И НАКАЗАНИЕ. В. Синельников.

метки: цитаты, книги, йога
Отказывая себе в чем-либо, человек потакает себе, идя на поводу
самолюбия или даже самовлюбленности. Я не советую заниматься
подобными глупостями... Самоограничение — самый худший
и самый злостный вид потакания себе. Поступая подобным образом,
мы заставляем себя верить, что совершаем нечто значительное, чуть
ли не подвиг, а в действительности только еще больше углубляемся
в самолюбование, давая пищу самолюбию и чувству собственной важности.
Отказаться от чего-то или заставить себя перестать
что-то делать — это еще не проявление воли.



К. Кастанеда. Отдельная реальность


Так сложилось, что многие люди считают, что чувство вины — это очень хорошее чувство. И человек, который себя обвиняет, — это хороший человек, у него есть совесть. А раз есть совесть, значит, он порядочный. Но это абсурд! Ведь именно тот, кто себя винит, и есть самый плохой и непорядочный. Он же постоянно твердит: «Я плохой, я недостойный, я непорядочно поступил». И такими мыслями он притягивает соответствующие ситуации. Наказание еще никого не изменило в лучшую сторону.

Я уже писал неоднократно, что все ситуации в жизни мы создаем себе сами — своими мыслями, чувствами, эмоциями. По моему мнению, чувство вины — самое разрушительное из всех.

читать в комментах:

Читать все комментарии (1)

0
ответить